Bác hỏi vậy em e chung chung quá, các cao thủ khó trả lời Loa thì để phát ra tiếng rồi, nhưng với mỗi loại nhạc, mỗi loại đầu phát tín hiệu nguồn, mỗi phòng nghe... lại có 1 dòng amp phù hợp để khai thác những cái hay của mỗi loa, bác phải có đủ các tham số kia thì lại có đủ các bác cao thủ tư vấn cho ra ngay âm thanh hay phục vụ cho đôi tai của riêng bác. Còn nếu để khai thác hết công suất hả bác, thấp thủ như em cũng tư vấn còm được : làm 1 con ampli chuyên dùng biểu diễn, công suất thật lớn vào, đánh cho mọi thứ tiếng phòi ra hết, văng tung văng tóe , hì hì
Hiện em đang chơi Vanderteen 2 phối với amp bong VTL chạy bóng KT88 mỗi vê 8 bóng thực tế nghe cũng đc nhưng chưa khai thác hêt bass của Loa .Em đang muốn tìm một con amp ban dẫn class A vậy em xin mọi ý kiến của các bác .
8 bóng KT88 một vế???? Tôi nghĩ vandersteen 2 không thích hợp với ampli của cậu. Van 2 tiếng chi tiết nhưng bass rất mềm. Tốt nhất cậu gửi lại con Van 2 cho tớ và tìm loa khác hợp hơn ...heheh
Hi!!! Van2 này mình thấy bọn tây có thằng đánh = rề đèn+Marantz(Ma5mono),dải trên+Rotel(mono),dải dưới. K thì bạn đt cho og em phuong54000000 xem sao số Đt đẹp nên ai cũng biết. Bên đấy dải trên(Ma PM 94) + dải dưới Victor(mono). Nếu có Van3 thì dễ tìm đồ đánh hơn nhiều.
theo em cặp vandersteen 2 này ko một amply tích hợp nào có thể đánh được nó.nếu dùng acuphase thì phải đầu 4 trở lên .giải pháp dành cho nó phải là pre power khỏe , thiên sáng thì mới chơi được.van2ce đánh dễ hơn.model 3a hoặc 3sing dễ đánh hơn nữa.xem qua thì tụi tây toàn dùng pre+power MARKLEVINSON . KRELL để đánh.em ko có điều kiện về kinh tế nên chơi tạm theo những gì có sẵn thôi. marantzpm 94 đánh dải trên, power monoblock TRIO LO7 MK2 đánh dưới.cả 2 dải chạy qua pre có 2 đường preout là victor ja-s9.bass đầy đủ , mềm mại , trung tep được.toàn dải nghe tạm lọt lỗ tai.hôm nào bác rỗi thì qua nhà em choi.
Đúng vậy, van 2 của em bass lên rất yếu em cũng thử 1,2 con bán dẫn nhưng vẫn chưa ưng ý bác ạ. Thế nhà bác Phương 540000 cũng đang dùng vanderteen ạ .Rồi lúc rảnh em sẽ qua bác.
